教材认为，（）是研究“教育行动和教育事实”的学科。

[多选题] 按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。A . 技术的行动研究B . 慎思的行动研究C . 解放的行动研究D . 个人独立型行动研究

[判断题]教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。（　）A.对B.错

[判断题]教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。（　）A.对B.错

[单选题]教育行动研究的主体是()A .专职的科研人员B . 教师C . 科研群体研究者和个体研究者D . 学生

[单选题]《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在A.1966年B.1970年C.1978年D.1988年E.1995年

[名词解释] 学前教育行动研究

[单选题]以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育现象B.教育管理学C.教育科学D.教育评价学

[单选题]以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育现象B.教育管理学C.教育科学D.教育评价学

[单选题]以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。A．教育学B．教育科学C．普通教育学D．教育原理

[单选题]以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的()。A .教育学B .教育科学C .普通教育学D .教育原理