教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。

[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。

[单选题]教育者和受教育者的关系是A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B . 教育者起主导作用，受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位

[单选题]教育者和受教育者的关系是（）A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B .教育者起主导作用，受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

[判断题] 教育人力结构从大范围上可以分为教育者人力组合和受教育者人力组合两大类。A . 正确B . 错误

[问答题]学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者、（）。

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（）A . 教育手段B . 教育目的C . 教育方法D . 教育内容

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（）。A . 教育目的B . 教育方法C . 教育手段D . 教育内容

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（）A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（ ）。A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容

[主观题]教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。此题为判断题(对，错)。