A . 生产使用价值
B . 生产劳动者的劳动能力
C . 生产剩余价值
D . 创造交换价值
E . 生产科学技术上的社会生产力
[单选题]马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面发展的人的唯一方法
[多选题]马克思主义认为劳动是( )。A.人和自然之间的物质变换和能量变换过程B.人与人之间相互交换其活动的社会过程C.形成人们全部社会关系的基础D.人的生命
[单选题]马克思主义的革命性,集中表现为( )A.它的彻底的批判精神B.鲜明的政治立场C.坚定的阶级性D.深刻性
[判断题] 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。A . 正确B . 错误
[主观题]马克思主义教育学认为教育起源于人类所特有的生产劳动。此题为判断题(对,错)。
[单选题]马克思主义观点认为教育起源于( )A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.生物界B.模仿C.生产劳动D.动物本能
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.生物界B.模仿C.生产劳动D.动物本能
[单选题]马克思主义观点认为,教育起源于()。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动