余数分析法的提出者是（）。

[单选题]提出余数分析法的是（）。A . 英国人B . 法国人C . 日本人D . 美国人

[单选题]SWOT分析法的提出者为（）A . 布坎南B . 凯恩斯C . 波特D . 安德鲁斯

[多选题] 经济增长因素分析法的提出者是（）。A . 英国人B . 美国人C . 丹尼森D . 科恩E . 舒尔茨

[单选题]公共政策评估的价值分析法的提出者是（）A .J·安德森B .L·D·迈尔斯C .M·雷恩D .M·麦克拉夫林

[多选题] 在舒尔茨余数分析法里应用了（）。A . 劳动简化系数B . 柯布－道格拉斯生产函数C . 反事实度量法D . 平均教育投资收益率E . α系数

[问答题] 什么是指数分析法？

[单选题]关于乘数分析法和吸收分析法下列说法错误的是（）。A . 它们从凯恩斯国民收入恒等式为切入点进行分析B . 乘数分析法的核心思想是：自主性支出的变动会通过乘数效应引起国民收入的数倍变动，进而影响进口支出的变动，从而影响国际收支C . 吸收分析法的核心思想是：通过贬值，一方面降低国内吸收，另一方面降低国民收入，其结果将会改善贸易收支D . 它们都只是对经常账户进行分析，而忽略了对资本账户的分析

[单选题]舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A．20%B．25%C．28%D．33%

[单选题]P-A-C分析的提出者是( )A．舒茨B．柏恩C．费斯廷格D．海德E．勒温

[单选题]钻石模型分析的提出者是()A .迈克尔·波特B .安索夫C .明茨伯格D .加里·哈梅尔