教育高消费形成的原因有（）

[单选题]针对消费者“价高质必优”和高消费心理的定价方法有（ ）A．整数定价法B．尾数定价法C．声望定价法D．习惯定价法E．数量折扣法

[单选题]下列哪种税会助长社会的高消费（）A．收入税B．消费税C．财产税D．人头税

[单选题]下列哪种税会助长社会的高消费（）A . 收入税B . 消费税C . 财产税D . 人头税

[单选题]下列消费政策中，属于提高消费水平的政策是（）A．收入分配政策B．消费品产业结构政策C．消费品市场政策D．扩张性的货币政策

[问答题] 提高消费者满意度的对策。

[判断题] 歧视定价可以提高消费者的收益。A . 正确B . 错误

[单选题]消费信贷可以在一定程度上提高消费者的（）A．即期消费水平B．远期消费水平C．即期储蓄水平D．远期储蓄水平

[单选题]19世纪末20世纪初，上海人形成了“挥霍、时髦、风流”的消费性格，以高消费作为肯定自我价值的手段。20世纪二三十年代，上海各报刊发表了很多反对奢侈与挥霍、提倡节俭、发展生产的文章，政府和市民均也从不同角度检讨自己的消费观。上海市民消费观发生变化的因素不包括（）A .日本侵华不断扩大B .经济大危机的爆发C .革命根据地的兴起D . D.政府与媒体的倡导

[问答题] 请简述提高消费者注意力的途径？

[问答题] 我国教育机会不均等形成的原因有哪些？