培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、（）各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性。

[判断题] 培训课程开发方案内容的科学性是指该课程内容整体的系统性、严谨性、可信性以及各部分之间的衔接性。A . 正确B . 错误

[单选题]审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的（）。A . 客观性与可操作性B . 系统性与科学性C . 主观性与原则性D . 针对性、指向性、可接受性

[单选题]（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A . 课程实施B . 课程结构C . 课程管理D . 课程计划

[单选题]（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划

[单选题]（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划

[单选题]（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划

[单选题]培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则A .理论为先导B .理论联系实际C .由浅入深D .以技能为主

[单选题]课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。A.价值性B.有效性C.相关性D.系统性

[多选题] 开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、（）。A . 统一性原则B . 广泛性原则C . 技能性原则D . 操作性原则E . 针对性原则

[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价