人类的口语，包括表情、动作、眼神等非语言符号，由人体感官或器官本身来执行功能的媒介系统，属于下列哪种媒介系统？（）

[单选题]通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号，称为（）。A .非文字语言B .文字语言C .非肢体语言D .身体语言

[判断题] 学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）A . 正确B . 错误

[多选题] 非语言沟通包括人体动作学、空间语言和触摸。以下属于人体动作学的包括（）。A . 坐姿B . 味觉C . 拥抱D . 表情

[单选题]非语言符号的功能不包括（）.A . 补充的功能B . 解释的功能C . 替代的功能D . 强调的功能

[单选题]表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A . 符号B . 图形符号C . 目视符号D . 文字符号

[判断题] 管理者的非语言沟通形式主要包括：辅助语言、肢体动作、身体触摸、身体姿势、面部表情与空间距离等。A . 正确B . 错误

[单选题]眼神和（）是最富于感染力的表情语言。A . 肢体动作B . 外貌、服饰C . 微笑D . 心理活动

[多选题]副语言符号包括副语言的符号与写意符号，其特点有（　　）等。A.大限度地利用字母、数字、键盘特殊符号B.没有特定的含义C.没有读音形式D.认读一般需旋转

[多选题]副语言符号包括副语言的符号与写意符号，其特点有（　　）等。A.大限度地利用字母、数字、键盘特殊符号B.没有特定的含义C.没有读音形式D.认读一般需旋转

[单选题]()等构成单元教学活动的内容。A．感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B．感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C．感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D．感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容