A .不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽
B .符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性
C .人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的
D .符号与意义不是有机的统一体
[单选题]“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说
[主观题]价值存在于且仅仅存在于主体与客体之中。
[填空题] 迁移不仅存在于(),而且也存在于不同的经验之间。
[判断题] HS-DSCH信道不仅存在于NodeB和UE之间,而且还存在于NodeB和RNC之间。A . 正确B . 错误
[单选题]食物中的铅不仅在食物本身,也可能存在于()中。A . 碗B . 盘子C . 盛器D . 碟子
[判断题] 物流仅仅存在于流通部门(各行各业)。A . 正确B . 错误
[名词解释] 意义不能脱离符号而存在,那么为什么说符号本身之外还有意义?
[单选题]“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的
[单选题]下列碱基仅存在于RNA中而不存在于DNA中的是:()A.鸟嘌呤B.尿嘧啶C.胸腺嘧啶D.腺嘌呤
[问答题] 在传播过程中,除符号本身的意义之外还有哪些意义在以作用?