格伯纳的“培养分析”研究表明，人们对社会不安全感程度的增强，主要源于（）。

[单选题]“烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。”属于（）维度。A .外向性（内向性）B .相容性（敌对性）C .责任心（随意性）D .开放性（封闭性）

[单选题]格伯纳主持的“培养分析”是在美国政府专门成立的（）委员会的支持和赞助下开始的。A . 暴力起因与防范B . 美国新闻自由C . 美国战时宣传D . 国家远程通信和信息管理

[单选题]格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）。A .报纸B .广播C .电视D .网络

[判断题] 群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。（）A . 正确B . 错误

[判断题]群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()A.对B.错

[判断题]群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()A.对B.错

[判断题]群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()A.对B.错

[判断题]群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()A.对B.错

[判断题] 从众行为的产生是人们寻求社会认同感和安全感的结果。A . 正确B . 错误

[单选题]可以加强法的权威，保护人们的权利，增强人们安全感的法的规范作用是（）。A．法的强制作用B．法的评价作用C．法的指引作用D．法的告示作用