下列概念中用于衡量人们在多大程度上是自己命运主宰的是____。

[单选题]测量工具在多大程度上反映了概念的真实含义，指的是测量的准确性，是指（　　　）。A.效度　　　　　B.信度　　　C.宽度　　　D.深度

[主观题]V能够在多大程度上形成投资资金？

[单选题]衡量受训者在多大程度上掌握了培训项目力图传授的原则、事实、技术、程序或流程的是（　）。A.认知性结果B.技能性结果C.情感性结果D.组织成果

[单选题]个体在多大程度上感知到自己所拥有的资源能应付挑战，包括自己直接控制的资源和可以给与支持的其他人所能控制的资源，这是心理一致感中的（）成分。A .可理解性B .易控制性C .有意义性D . D.都不是

[单选题]帮助人们理解理想的绩效结果在多大程度上已经得以实现的一种尺度是（　）。A.关键职责领域B.关键绩效指标C.评价指标体系D.绩效标准或指标值

[单选题]个体在多大程度上认为生活是有意义的，来自外界的应激和挑战是值得自己付出时间和精力的，这是心理一致感中的（）成分。A .可理解性B .易控制性C .有意义性D .都不是

[单选题]能够反映某品牌在多大程度上把握了所覆盖网点分销能力的指标是（）A .覆盖网点分销能力B .覆盖网点分销能力利用率C .覆盖网点分销效率D .覆盖网点直销效率

[单选题]衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）A . 注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B . 注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C . 不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义D . 在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

[单选题]动机是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够（　）。A.符合人的兴趣B.满足人的需要C.激励人的行为

[单选题]动机是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够（　）。A.符合人的兴趣B.满足人的需要C.激励人的行为