（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。

[问答题]埃里克森提出了（），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

[问答题]埃里克森提出了（），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

[单选题]在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期

[主观题]根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（　　）A.对B.错

[填空题] 埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。

[单选题]对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。A．这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性B．这一阶段的个体思想、情感常处于一种冲突和混乱之中C．这一阶段的个体对周围世界开始有了自己的评价和判断，自我意识增强，情感更加丰富D．这一阶段的个体缺乏对世界的实际了解，缺乏独立的自立能力E．如何形成统一的自我，克服自我角色的混乱是这一时期的个体所面临的任务

[多选题]对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。A.这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性B.这一阶段的个体思想.情感常处于一种冲

[单选题]群体的一致性包括：（）的一致性、信息的一致性、屈从的一致性和鉴别的一致性。A .行为B .规范C .内在D .外在

[名词解释] 相似性或一致性理论