学习技能型班组是以（）为平台，不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。

[单选题]“依法执业，质量第一”要求执业药师A．不断学习新知识、新技能，提高专业水平B．执业药师应当遵守药品管理法律、法规,恪守职业道德，依法独立执业C．执业药师应当尊重患者或消费者的价值观、知情权、自主权、隐私权D．执业药师应当与同仁和医护人员相互理解，相互信任

[单选题]汽车驾驶教员还须不断地更新知识，学习现代汽车新技术，及时掌握和研究教学中（）的信息，调整教学计划、方法和自己的言行。A .社会反馈B .学生反馈C .同事反馈

[单选题]通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是（ ）的宗旨。A．支持小组B．成长小组C．治疗小组D．教育小组

[判断题] 编制安全检查表的主要依据不包括新知识、新成果、新方法、新技术、新法规和新标准。A . 正确B . 错误

[单选题]社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识和新方法，帮助其调整原来的行为方式。在此过程中，社会工作者充当了（）的角色。A . 使能者B . 联系人C . 教育者D . 倡导者

[单选题]迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A．提高B．改变C．帮助D．影响

[单选题]社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，清问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位