对幼儿游戏的干预，教师应做到享乐性和教育性的统一、“创作”与“改写”的统一、自由与规则的统一。

[问答题]简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。

[主观题]为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

[判断题] 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。A . 正确B . 错误

[问答题] 为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？

[判断题] 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。A . 正确B . 错误

[单选题]按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()两种。A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏

[单选题]按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。A .有规则的游戏B .集体游戏C .教学游戏D .活动性游戏

[单选题]“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（　）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长

[单选题]在评价幼儿园游戏环境时，要注意环境的安全性、（）、协调性与教育性和适宜发展性。A . 艺术性B . 游戏性C . 刺激性D . 综合性

[问答题,论述题] 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?