试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。

[问答题] 简述皮亚杰认知发展理论及其对教育的贡献。

[问答题] 试述皮亚杰的认知发展理论。

[问答题]试述皮亚杰的认知发展理论。

[问答题] 试述米歇尔的社会认知学习理论述评。

[多选题] 社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）。A . 皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果B . 活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果C . 皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识D

[多选题]皮亚杰把游戏分为（）。A.机能游戏和象征性游戏B.规则性游戏C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

[多选题]皮亚杰把游戏分为（）。A.机能游戏和象征性游戏B.规则性游戏C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

[判断题] 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。A . 正确B . 错误

[多选题] 社会文化历史学派游戏理论的贡献有（）A . 强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果B . 强调游戏是儿童的本能活动C . 赋予游戏以更为积极的重要价值D . 对于前苏联学前教育实践有重要影响E . 强调游戏是儿童的主体性活动

[判断题] 瑞士心理学家皮亚杰以倡导传播的“游戏理论”而著称。（）A . 正确B . 错误