[主观题]1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是______。
[填空题] 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是＿＿＿＿。
[单选题]1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A .《义务教育法》B .《未成年人保护法》C .《儿童权利公约》D .《幼儿园工作规程》
[单选题]1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A.《义务教育法》B.《普通教育法》C.《儿童权利公约》D.《实用教育心理学》
[单选题]1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》
[单选题]1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》
[单选题]1989年11月20号，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.
[单选题]1989年11月20号，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.
[多选题] 1966年联合国大会通过的两个有重大影响的国际公约是（）。A . 《防止及惩治灭绝种族罪公约》B . 《关于难民地位的公约》C . 《经济、社会和文化权利国际公约》D . 《公民权利和政治权利国际公约》
[判断题] 学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。A . 正确B . 错误