A . 认知发展的游戏理论
B . 精神分析的游戏理论
C . 社会文化历史学派的游戏理论
D . 元交际理论
[单选题]20世纪中叶以后,在犯罪原因理论研究中().A . 单因论成为主流B . 二元原因论成为主流C . 多因论成为主流D . 综合原因论成为主流
[单选题]20世纪( )以后出现了一种“假设理论”。A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代
[多选题] 20世纪以来,影响较大的游戏理论有()A . 精神分析学派的游戏理论B . 认知发展的游戏理论C . 学习理论D . 原苏联游戏理论E . 剩余精力说
[多选题]20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有()。A.基本理论与实践模式的多样化B.教育目标的整合化C.教育机构类型的多元化和社区化D.教育手段的现代化E
[单选题]20世纪中叶,出现的“第三思潮”是()。A . 精神分析学派B . 人本主义心理学派C . 行为主义学派D . 认知主义学派
[问答题] 近代博物馆的发展的背景(19世纪-20世纪中叶)
[主观题]近代博物馆的发展的背景(19世纪-20世纪中叶)
[多选题]18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为()。A.食品腐败变质B.食物中毒C.工业三废排放D.食品掺假E.三致毒性污染物的发现
[多选题] 18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为()。A .食品腐败变质B .食物中毒C .工业三废排放D . D.食品掺假E .三致毒性污染物的发现
[多选题]18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为()。A.食品腐败变质B.食物中毒C.工业三废排放D.食品掺假E.三致毒性污染物的发现