A . 游戏使思维摆脱了具体事物的束缚
B . 游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C . 游戏满足儿童想做大人的愿望
D . 游戏有助于意志行为的发展
[问答题] 结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
[单选题]维果茨基认为,游戏的实质就是()。A . 生物性因素与社会性因素的协调与整合B . 同化超过了顺应C . 愿望的满足D . 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制
[多选题] 游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。A . 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B . 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C . 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D . 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
[问答题] 游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
[单选题]维果茨基的文化-历史发展理论认为()。A . 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B . 人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C . 个人的心理发展决定于生理成熟D . 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
[主观题]维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。此题为判断题(对,错)。
[问答题] 游戏在学前儿童发展中有何价值?
[单选题]维果茨基的心理发展观认为()。A . 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B . 心理发展是指高级心理机能的发展C . 心理发展是一个外化的过程D . 心理发展取决于一个人的成长经历
[单选题]维果茨基的文化一历史发展理论认为()。A . 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B . 人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C . 个人的心理发展决定于生理成熟D . 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
[单选题]维果茨基的心理发展观认为( )。A.心理发展是指低级心理机能的发展B.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的C.心理发展是一个外化的过程D.心理