高中一年级队列队形一创意齐步走教学目标：①复习队列队形的基本动作，提高齐步走的基本技术。②感受正确身体姿态和创作的乐趣。③100%的同学能够参与到创意齐步走的创作和实践之中，90%的同学齐步走动作规范、准确。教学过程：①升旗仪式及创意队列齐步走视频导入。②复习原地队列练习。③集体练习“齐步走-立定”，要求动作准确。④教师检查练习效果。⑤创意齐步走，教师语言提示，学生分三组进行创编。⑥展示创编结果，教师评价及小组互评。⑦放松训练，人体摆字游戏。问题：

（1）本节课的教学目标设置是否合理？请说明。

（2）按照本节的教学过程进行教学，能够达到该目标吗？请说明原因。

[单选题]队列队形的口令分为预令和动令，其中“齐步走”的口令中，“齐步”是( )，“走”属于( )A.动令、预令B.预令、动令C.动令、动令D.预令、预令

[单选题]队列队形的口令分为预令和动令，其中“齐步走”的口令中，“齐步”是( )，“走”属于( )A.动令、预令B.预令、动令C.动令、动令D.预令、预令

[问答题] 在队列训练中齐步走的步长为多少厘米？

[问答题] 简述齐步走的要领。

[名词解释] 队列队形练习

[单选题]队列队形练习的内容有队列动作和（）。A .体操图形变换B .体操队形变换C .行进间转法D .原地动作

[问答题] 简述“齐步走”的要领和教学步骤。

[单选题]以下哪一项不是基本的队列队形（）A . 横队B . 纵队C . 并列纵队D . 菱形横队

[多选题] 齐步走易犯的毛病有哪些？（）A .上体松弛，左右晃动B .张臂、耸肩C .摆臂不自然D .摆臂不定位

[单选题]齐步走行进速度每分钟（）步A . 116~122B . 110~116C . 170~180D . 102~108