A . 分解练习法
B . 完整练习法
C . 运动游戏法
D . 领会教学法
[单选题]以下哪项是以直接感知为主的体育教学方法?()A . 讲解法B . 问答法C . 讨论法D . 演示法
体育与健康课程是以身体练习为主要手段的课程。()A. 正确B. 错误
以身体练习为基本方法,以教师为主导,以学生为主体的体育教学过程是()。A. 课外体育活动。B. 理论课教学。C. 实践课教学。D. 课余体育训练。
[单选题]公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A . 专业基础课程B . 专业必修课程C . 公共选修课程D . 公共必修课程
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A. 正确B. 错误
下列哪个是以探究活动为主的体育教学方法?A. 演示法B. 发现法C. 游戏法D. 竞赛法
[判断题] 体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。A . 正确B . 错误
[填空题] 学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。
[判断题] 我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A . 正确B . 错误
9.2体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到以下哪项不是公共必修课程的目标()A. 提升综合素养B. 增强体质、增进