某校一名中学生打篮球的体验："我好像天生不是打篮球的，莫说个子小，而且上了球场什么都看不见，拿着球不知怎么好，学的单个技术也用不上。每次打教学比赛，我只能跟着跑，心里很不是滋味。我盼望着下课的铃声，我只投进过一个球，还是在罚球时进的。大家还拼命给我鼓掌，但我并不高兴。"

[单选题]打篮球属于[ ]A．细微性操作技能B．粗放型操作技能C．徒手型操作技能D．开放性操作技能E．练习型操作技能

[多选题] 打篮球属于()。A .徒手性操作技能B .开放型操作技能C .心智技能D .器械性操作技能E .粗放型操作技能

当人们看到一名学生打篮球很好,会说“这人运动能力很强”,这里指的是技能水平。A. 正确B. 错误

[案例分析题] 某校一名中学生上体育课的体验：过去每到体育课考试我心里就犯怵：还是老一套，谁跑得快、跳得高、打得好，谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的，我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后，老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价，突出了全面素质和健康教育的特点，强调学生在原有的基础上的学习提高，这次考试虽然我的技能不如大部分学生好，但我比从前进步了不少，再加上我上课积极

[单选题]“打篮球”的语法结构是（）。A . 动宾短语B . 主谓短语C . 介宾短语D . 并列短语

2.在对某大学的男生进行的调查中发现,喜欢踢足球的占92%,喜欢打篮球的占-|||-93%,在不喜欢踢足球的男生中有85%的人喜欢打篮球,现任选一名男生,求该生

[问答题]吹笛子、打篮球、跳水属于（）技能。

[单选题]名词的“篮球”；可作动词“打篮球”；说明部分手势是具有（）特点A .多种词性B .不直接表示所要表示的词，而是表示词的某些含义C .引伸、借代

[单选题]某日，大学生宋某与同学一起到球场打篮球。按习惯，几个同学把身上所带的物品堆放在篮球架下面，宋某将自己的苹果手机放在外套口袋，也放在了一起。大家都很专注打球，根本无暇看护那堆物品。一小时后，宋某结束打球，却发现外套口袋里的手机不见了。本案中，下列做法错误的是（）A . 尽量不要带手机等贵重物品到运动场所B . 找认识的人负责看管所带物品C . 只要有人看管，管他认不认识D . 警惕那些不参加体育活动，却在球场边闲逛的人

[单选题]某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也参加吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解愤怒情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（）A . 学会尊重别人B . 辨识自己的情绪C . 学会宽恕别人D . 辨别益友与损友