大五人格里的外向性是指富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。

[单选题]“富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。”属于（）维度。A .外向性（内向性）B .相容性（敌对性）C .责任心（随意性）D .开放性（封闭性）

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。A．说到做到B．敬业精神C．热心和同情心D．重义气讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。A .说到做到B .热心和同情心C .爱心和敬业精神D .重义气、讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.说到做到B.热心和同情心C.重义气讲交情D.爱心和敬业精神

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

[单选题]在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

[单选题]下列特质中，属于“大五”人格模型外向性维度的是()。A .乐观B .聪明C .善良D .健谈