A .内郁的积极形式
B .内郁的消极形式
C .外泄的积极形式
D .外泄的消极形式
[单选题]有的人遭受了挫折以后,表现出麻木,感到无力无望改变现状,这是一种挫折的什么类型的行为反应?()A .内郁的积极形式B .内郁的消极形式C .外泄的积极形式D .外泄的消极形式
[单选题]有的人遭受了挫折以后,把产生的愤怒指向造成挫折的原因,甚至攻击他人,这是一种挫折的什么类型的行为反应?()A .内郁的积极形式B .内郁的消极形式C .外泄的积极形式D .外泄的消极形式
[判断题] 受到挫折时,表现出一种与自己身份很不相称的幼稚行为,像孩子一样地依赖他人,做出小孩子那样的行为称为固执行为。A . 正确B . 错误
[单选题]有的人对挫折感到无能为力,放弃努力破罐子破摔,这是一种挫折的什么类型的行为反应?()A .内郁的积极形式B .内郁的消极形式C .外泄的积极形式D .外泄的消极形式
[单选题]如果成人在遭到挫折后,卧床装病不起,像小孩一样,这种表现是()A .攻击B .退缩C .退行D .固执E .否认
[单选题]挫折攻击论认为挫折攻击是一种()A . 正常性反应B . 侵犯性反映C . 异常性反应D . 变态性反应
[单选题]挫折是一种()状态。A . 失意状态B . 挫败状态C . 情绪状态D . 心理状态
[单选题]在(),婴儿喜欢所有的人,对所有的人反应是一样的。A . 出生~3个月B . 3~6个月C . 6~12个月D . 6个月~3岁
[单选题]提出需要层次不仅表现出“满足-上升”趋势,而且表现出“挫折-倒退”趋势的激励理论是()A.期望理论B.双因素理论C.成就需要理论D.ERG理论
[单选题]孩子一出生就表现出明显的差异,这是()。A.能力类型的差异B.兴趣类型的差异C.气质类型的差异D.性格类型的差异