在“寻注会经，开发童蒙”中，“童蒙”之义为（）

[单选题]在"寻注会经，开发童蒙"中，"童蒙"之义为( )A．儿童B．不懂医事的幼童C．蒙昧无知的人D．初学医的人

[单选题]“匪我求童蒙，童蒙求我”出自于（）。A . 《诗经》B . 《论语》C . 《周易》D . 《孟子》

[填空题] 故事性童蒙读物中，（）流传最广、影响最大。

[填空题] 朱熹首创《须知》、（）的教育形式，编著《童蒙须知》。

[单选题]童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在（）A . 隋代B . 唐代C . 汉代D . 宋代

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉”中，“寻”之义为（）A . 探求B . 寻找C . 运用D . 不久

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“府吏儿寻、李延共止”中，“止”之义为（）A . 停止B . 来到C . 去往D . 居住

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“患乎升勺之利未坚，而钟石之费相寻”中，“寻”之义为（）A . 寻找B . 探索C . 谋求D . 连续不断

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“余缅寻圣人设教，欲使家家仙学，人人自晓”中，“缅寻”之义为（）A . 探究B . 远思C . 搜查D . 寻觅

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在贯穿《内经》之言，以寻其“指归”中，“指归”之义为（）A . 指出归向B . 主旨，旨意C . 指示归途D . 指明意图