A .为人师表
B .真诚相待
C .诲人不倦
D .依法执教
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
[多选题] 教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A . 趋利避害B . 扬善抑恶C . 取善弃恶D . 趋善避恶
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则.教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师
[单选题]教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用。A . 保障维护B . 制约影响C . 否定批评D . 激励推动
[单选题]在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是()A.职业良心感B.职业责任感C.职业幸福感D.职业义务感
[单选题]中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()A .献身于人民的教育事业B .忠于职守C .为人师表D .积极进取
[单选题]体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则
[单选题]体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是( )。A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则
[问答题]教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系?
[问答题]教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系?