要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。

[多选题] 从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。A . 理解B . 综合C . 回忆D . 再认E . 思维

[单选题]结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆.理解和（　　）。A.分析B.应用C.综合D.评价

[单选题]专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）A . 非基本知识B . 专业知识C . 实践知识D . 一般知识

[单选题]（）帮助学习者将新学的知识存储到长时记忆中去，是把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识意义的学习策略。A.组织策略B.复述策略C.元认知

[单选题]对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（）方面对学习能力记忆的测评A . 记忆广度B . 记忆的准确性C . 记忆的持久性D . 记忆范围

[单选题]（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。A .技术水平B .职业标准C .工作能力D .职业资格证书

[判断题] 组织知识就是每一个组织成员所具有的知识的总和。（）A . 正确B . 错误

[单选题]以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统（）。A . 办公自动化系统B . 决策支持系统C . 管理信息系统D . 专家系统

以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统（）A. 办公自动化系统B. 决策支持系统C. 管理信息系统D. 专家系统

[单选题]以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统是哪个（）A . 办公自动化系统B . 决策支持系统C . 管理信息系统D . 专家系统