A.认知性结果
B.情感性结果
C.技能性结果
D.企业结果
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。A . 反应评估B . 学习评估C . 工作行为评估D . 结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法,属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法,属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主观感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。A . 反应评估B . 学习评估C . 工作行为评估D . 结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主观感受和看法,属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
()的评估主要测量的是受训人员对培训的知识、原理、技能、事实和技术的掌握程度,它是培训与开发效果评估中最常用的一种评估方式。A. 反应层次B. 学习层次C. 行
[单选题]培训中,对培训机构和培训人员监测评估的内容包括( )。A.培训机构的规模和结构特征B.培训组织的准备工作C.培训机构的沟通和协调机制D.培训者的素质和能力E.现代培训设施应用情况评估
[单选题]培训中,对培训机构和培训人员监测评估的内容包括( )。A.培训机构的规模和结构特征B.培训组织的准备工作C.培训机构的沟通和协调机制D.培训者的素质和能力E.现代培训设施应用情况评估
[多选题]培训中,对培训机构和培训人员监测评估的内容包括()。A.培训机构的规模和结构特征B.培训组织的准备工作C.培训机构的沟通和协调机制D.现代培训设施应用
[单选题]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括( )。A.教师的教学经验B.管理人员工作积极性C.教师的领导能力D.管理人员的合作精神