A.与患者建立信任的关系
B.关心和关注患者
C.帮助患者处理和适应他的用药
D.帮助患者处理或适应他的疾病
E.预防或者减少不良反应,不坚持用药问题
[多选题]药学实践中,临床药师与患者沟通的目标包括A.与患者建立信任的关系B.关心和关注患者C.帮助患者处理和适应他的用药D.帮助患者处理或适应他的疾病E.预防
[单选题]药学实践中,临床药师与患者沟通的目标包括A.与患者建立信任的关系B.关心和关注患者C.帮助患者处理和适应他的用药D.帮助患者处理或适应他的疾病E.预防或者减少不良反应,不坚持用药问题
[单选题]从事药学服务的药师应具备较高的交流沟通能力。以下“药师与患者沟通的意义”中,不正确的是A.可杜绝投诉事件B.提高公众对药师的认知度C.使患者获得有关用药指导D.使药师获取患者的相关信息和问题E.加强药师和患者的情感与联系,使“服务”更贴近患者
[单选题]药学技术人员在药学实践中应做到用药:A.安全B.有效C.经济D.以上均是
[单选题]临床医疗实践中的道德不包括A.临床诊疗的医学道德原则B.临床诊断中的道德C.临床治疗中的道德D.临终关怀的道德E.协同一致原则
[单选题]从事药学服务的药师应具备的沟通技巧应该包括A.时间不宜短B.多用提问方式C.尽量多提供信息D.回答问题要专业化E.注意观察对方的理解和接受程度
[单选题]临床药师的思维包括A.药学思维B.临床药学思维C.临床药物治疗思维D.临床医师的诊断思维E.临床医师病例书写思维
[问答题,论述题] 试述教育学在沟通教育理论与实践中的作用。
[单选题]医院药学技术职务不包括A.药士B.药师C.临床药师D.主管药师E.主任药师
[单选题]药学人员在药学实践中,诚实待人、廉洁奉公,体现了药学职业道德的A.激励作用B.促进作用C.调节作用D.约束作用E.督促和启迪作用