患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。认知行为治疗的原则是

A.控制多动行为

B.培养良好的生活习惯

C.指导患儿完成力所能及的家务

D.培养注意力，提高办事效率

E.不做危险动作，防止受伤