A.应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本
B.标本应快速运送，立即处理和接种
C.有些标本如粪便等成分较复杂，需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养
D.不能立即处理和接种的标本应置4℃保存
E.肝素抗凝全血、脑脊液、胸腔积液、水痘液以及尿液均可直接用于病毒培养
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。不适于病毒分离
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。不适于病毒分离
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。病毒的分离培养
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。病毒的分离培养
[多选题] 实验室分离培养病毒的方法有（）A . 接种营养培养基B . 细胞培养C . 动物实验D . Korthof培养基E . 鸡胚接种
[多选题]实验室分离培养病毒的方法有()A.接种营养培养基B.细胞培养C.动物实验D.Korthof培养基E.鸡胚接种
[多选题]实验室分离培养病毒的方法有()A.接种营养培养基B.细胞培养C.动物实验D.Korthof培养基E.鸡胚接种
[多选题]实验室分离培养病毒的方法有()A.接种营养培养基B.细胞培养C.动物实验D.Korthof培养基E.鸡胚接种
[多选题]实验室分离培养病毒的方法有()A.接种营养培养基B.细胞培养C.动物实验D.Korthof培养基E.鸡胚接种