给患者秒表，要求开启秒表，并于10s按停止。渐延长至1min，当误差小于1～2s时改为不让看表，开启后心算到10s停止，然后延长时间进行，适宜训练。

A.记忆力

B.注意力

C.计算力

D.理解力

E.组织力