心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。心理健康量表的评价原则不包括

[单选题]心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。心理健康量表的评价原则不包括（）A.功效性B.敏感

[单选题,A4型题,A3/A4型题] 心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。CMI是心理健康评估常用量表，下列说法中不正确的是（）。A .CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷B . 该问卷共18个部分，195个题目C . 该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面D . 该问卷适用于14岁以上成人E . 问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用

[单选题]心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。CMI是心理健康评估常用量表，下列说法中不正确的是

[B单选题]心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。CMI是心理健康评估常用量表，下列说法中不正确的

[判断题] 心理健康有生理、心理和社会行为三个方面的意义。（　）A . 正确B . 错误

[单选题]心理健康教育绩效评估的原则有( )A．客观性原则B．可行性原则C．个别性原则D．发展性原则

[多选题] 评估心理健康的十个标准包括（）。A . 心理活动的强度B . 心理冲突的类型C . 环境适应的能力D . 心理自控的能力

[多选题] 学校心理健康教育的评估方法有（）A . 访谈法B . 观察法C . 分类法D . 问卷法E . 测验法

[单选题]心理健康教育课程评估的内容主要是( )A．课程设置B．教材及教师C．教学方法和过程D．课程效果

[单选题,A1型题] 心理健康促进原则不包括（）A . 认识自己，悦纳自己B . 道德规范，知法懂法C . 面对现实，适应环境D . 结交知己，与人为善E . 有充分安全感