A.好的行为动机必然会引起好的行为效果
B.好的行为必然导致好的结果
C.不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的
D.相同的行为动机可能引起不同的行为效果
E.不同的行为动机必然会引起不同的行为效果
[单选题]下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是A.好的行为动机必然会引起好的行为效果B.不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C.不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D.相同的行为动机可能引起不同的行为效果E.好的行为必然导致好的结果
[判断题] 教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A . 正确B . 错误
[判断题]教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。( )A.对B.错
[多选题] 下列关于道德认知和道德行为的关系论述正确的是()。A .道德行为是道德认知的外在表现B .道德认知和道德行为是德育过程中的两个关键阶段C .道德认知是道德行为的先导D .二者相互统一,相互作用,共同发展
[问答题] 道德行为与非道德行为的联系
[问答题] 道德品质与道德行为的关系?
[单选题]道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和()。A . 道德动机的形成B . 道德行为习惯的形成C . 道德信念的树立D . 道德意志的培养
[单选题]下列对良心与名誉之间关系的正确描述是( )A.名誉是社会对医务人员医学道德行为的评价B.当医务人员像评价其他医务人员那样评价自己医学道德行为的时候,名誉就转变为良心C.当医务人员和社会公众像评价自己那样评价其他医务人员伦理行为的时候,良心就转变为名誉D.名誉与良心不可能相互转化