A.精神分析理论
B.行为学习理论
C.人本主义理论
D.认知理论
[单选题]主张“人性本善”的是孟子,那么,主张“人性本恶”的是谁()。A .老子B .孔子C .孙子D .荀子
[判断题] 个人本位的教育目的论的人性似设是人性本善。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育遵循自然天性的依据是人性本善、自然皆善。A . 正确B . 错误
[主观题]教育遵循自然天性的依据是人性本善、自然皆善。
[单选题]马尔萨斯的“土地肥力(收益)递减规律”观点来自于()A.李嘉图B.威斯特C.安德森D.华莱士
[单选题]马尔萨斯的“土地肥力(收益)递减规律”观点来自于()A .李嘉图B .威斯特C .安德森D .华莱士
[单选题]孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶,荀子的落脚点在于()。A . 性相近,习相远B . 克己复礼为仁C . 功利主义,常顾后虑D . 天无私覆,地无私载
[填空题] 孟子提出‘人性本善’,那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是()
[单选题]马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或()趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。A . 似本能B . 性本能C . 生本能D . 死本能
[单选题]“冲突是与生俱来的,组织应当接纳冲突,使之合理化”,这一观点来自于( )。A.现代观点B.传统观点C.动态观点D.人际关系观点E.相互作用观点