教练员编写教案导入新课时，要设计新颖活泼形式，引出新课内容，激发学员（）。

[判断题]教练员在进行理论教学导入新课时，要注意激发学员的学习兴趣。（）A.对B.错

[单选题]教练员在授课时进行（），应注重激发学员兴趣。A . 总结B . 内容阐述C . 内容导入

[单选题]教练员在授课时进行（），应注重激发学员兴趣。A.总结B.内容阐述C.内容导入

[多选题]教练员编写教案时，需要（）。A.依纲扣本B.切合实际C.有针对性D.符合需要

[单选题]教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A .训练目标B .训练课题C .训练条件D .训练要求

[单选题]教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。A . 操控车辆挡位B . 控制转向C . 判断车身空间位置

[单选题]教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。A.操控车辆挡位B.控制转向C.判断车身空间位置

[单选题]教练员编写教案的依据是（）。A . 教学经验B . 学员的需求C . 教学大纲

[多选题] 编写教案时，教练员应注意（）。A . 以教学大纲为依据B . 遵循学员的学习规律C . 教学内容的安排合理D . 选择恰当的教学手段

[单选题]教练员的教学教案由（）编写。A . 驾培行业管理部门；B . 教育行政部门；C . 驾驶员培训协会；D . 教练员