教育内容的选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的范畴，即维果茨基的“最近发展区”理论。这属于教育内容选择的（）原则。

[单选题]选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的内容，这属于教育内容选择的（）要求。A.教育性B.趣味性C.经验性D.发展性

[单选题]选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的内容，这属于教育内容选择的（）要求。A.教育性B.趣味性C.经验性D.发展性

[问答题] 简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。

[单选题]维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（　　）。A.儿童思维最近的发展水平B.儿童心理机能的内化C.遗传素质为心理发展提供可能性D.教育对心理发展的促进

[单选题]维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）A .教育应与幼儿发展同步B .教育应适应幼儿发展C .教育应超前于幼儿发展D .教育应跟随幼儿发展

[单选题]维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）A .教育应与幼儿发展同步B .教育应适应幼儿发展C .教育应超前于幼儿发展D .教育应跟随幼儿发展

[问答题]简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

[问答题,论述题] 举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

[单选题]维果斯基的最近发展区指的是()A．学生最近达到的解决问题的水平B．学生独立解决问题的水平C．学生正处于掌握边缘的解决问题的水平D．学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平

[问答题] 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。