2020年6月3日电，近日，教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确（　）为必修课程，共6学分。

[单选题]《普通高中语文课程标准（实验）》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求，以下表述正确的是（）。A . 表达与交流的基础来源于生活，所以要细心观察B . 学会灵活使用常用语文工具书，利用多媒体搜集和处理信息C . 参加演讲与辩论，学习主持集会、演出等活动D . 讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理

[问答题] 《普通高中思想政治课程标准（实验）》对必修课程和选修课程中的各个模块的内容标准提出了教学的基本要求。四个必修模块内容标准以表格形式体现。每个模块都有一段文字说明本模块的教学基本目标，并分单元分别提出“内容目标”和“提示与建议”。“内容目标”主要列出教学内容和教学目标，“提示与建议”主要是对一些教学的重点和难点进行提示，并对教学中可采用的方式提出建议。《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准如下：请

[单选题]对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的必修课程实施建议，下列理解不正确的是（）。A . 必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性B . 在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重C . 古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决阅读中的障碍D . 学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点

[单选题]高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。A . 5，4B . 5，5C . 4，4D . 4，5

[判断题]公共课程可以分为公共必修课程和专业必修课程，公共必修课程包括公共课程.基础课程，专业必修课程包括专业基础课程等。（　）A.对B.错

[单选题]普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A . 知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观B . 知识性、过程性、情感性C . 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D . 技能性、方法性，价值观

[单选题]以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是（）。A . 能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本B . 在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法C . 学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧D . 在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维

[单选题]下面不符合《普通高中语文课程标准（实验）》中必修课程“阅读与鉴赏”这一课程目标的一项是（）。A . 善于发现问题，对文本作出自己的判断，努力从不同的角度和层面进行阐发B . 在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的体验和感受C . 进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力运用多种表达方式D . 学会灵活运用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息

[问答题]简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。

[单选题]《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。A . 算法初步B . 基本初等函数Ⅱ（三角函数）C . 平面上的向量D . 三角恒等变换