教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。

[单选题]教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。A．精神性B．关系性C．集体性D．无限性

[判断题] 教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。A . 正确B . 错误

[判断题] 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()A . 正确B . 错误

[判断题]教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）A.对B.错

[多选题] 教师幸福的几个主要特点是（）.A . 教师幸福的精神性B . 教师幸福的关系性C . 教师幸福的集体性D . 教师幸福的无限性

教师职业幸福源于()A. 学生的社会贡献B. 学生的学业进步C. 学生的道德成长D. 教师的物质报酬

[填空题] 教师是教育工作的组织者（），在教育过程中起（）作用。

[单选题]幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。 这段文字是针对什么问题阐述观点的?( )A．幸福教育是创造性的教育B．幸福教育如何体现崇高的理想C．幸福教育来源于教育者的创造性D．幸福教育应该是机械活动

[多选题] 有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）.A . 幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B . 幸福是人的目的性自由实现的C . 参与实践，总结经验D . 相互借鉴

[判断题] 个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。A . 正确B . 错误