教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习playing.coming就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

[主观题]论述教师在教学中如何激发学生的学习动机。

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[问答题]试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。

[问答题] 在教学中如何有效激发学生学习动机？

[问答题] 在教学中，大学生的学习动机如何激发？

[填空题] _____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

[试题]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（ ）

[问答题]在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合，是教学的客观规律。