大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。( )
对
错

[判断题]大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。( )对错A.对B.错

[判断题]大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。（　）A.对B.错

[判断题] 新中国成立后，我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。A . 正确B . 错误

[判断题]教育的基本特点是培养人。（）对错A.对B.错

[判断题]教育的基本特点是培养人。（）对错A.对B.错

[判断题]教育的基本特点是培养人。（）对错A.对B.错

[判断题]教育的基本特点是培养人。（）对错A.对B.错

[判断题]“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的（）。A.对B.错

[判断题]教育目的不等于培养目标。（）对错A.对B.错

[单选题]“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人”是指（）。A.把一部分人培养成建设者，把另一部分人培养成接班人B.培养德、