什么是移情作用？用简单的话来说，它就是人在观察外界事物时，设身处在事物的境地，把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和活动。同时，人自己也受到对事物的这种错觉的影响，多少和事物发生同情和共鸣。
下列描述中不包含移情作用的一项是（　　）。

[单选题]什么是移情作用？用简单的话来说，它就是人在观察外界事物时，设身处在事物的境地，把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和

[单选题]什么是移情作用？用简单的话来说，它就是人在观察外界事物时，设身处在事物的境地，把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和

[单选题]什么是移情作用?用简单的话来说，它就是人在观察外界事物时，设身处在事物的境地，把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和活动。同时，人自己也受到对事物的这种错觉的影响，多少和事物发生同情和共鸣。下列描述中不包含移情作用的一项是（ ）。A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．我们同松柏一起昂首挺立，同大风一起狂吼，和波浪一起拍打岸石C．意绪颓唐时读《刺客传》或听贝多芬的《第五交响曲》便觉慷慨淋漓D．咣地一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上

[单选题]“一个事物不能同时是自己又是别人的东西”，这是（）A .唯物主义观点B .唯心主义观点C .辩证法观点D .形而上学观点

[单选题]包装造型的生命感是通过模仿具有生命力事物的（）展现出来。A .自然形态B .社会形态C .动感D .质感

[单选题]“我们在事物上先天认识到的东西只是我们自己放进事物的东西”这句话出自？（）A .黑格尔B .亚当·斯密C .康德D .柏拉图

[单选题]“一个事物不能同时是自己又是别的东西”，这是A．唯物主义观点B．唯心主义观点C．辩证法观点D．形而上学观点

[单选题]下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段

[单选题]如果说个体对事物的认识活动是外部刺激向内部意志的转化，那么意志活动就是( )A.外部刺激向外部行动的转化B.内在情感向外部行动的转化C.外部行动向内在

[单选题]如果说个体对事物的认识活动是外部刺激向内部意志的转化，那么意志活动就是( )A.外部刺激向外部行动的转化B.内在情感向外部行动的转化C.外部行动向内在