学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。

[单选题]（）是指对道德行为准则的是非、善恶、美丑及其意义的理解。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

[单选题]与建立了完整的道德行为规范的公司相比，没有建立道德行为规范的公司可能是：A.道德行为标准比较低B.缺乏可以评价员工行为的准则C.在进行内部审计过程中，

[单选题]教师要使学生的道德行为经常化，必须对学生进行道德行为的（）。A.观察B.训练C.模仿D.习惯培养

[多选题]有关教师道德行为善恶的认识正确的是（　）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C.恶行是不利于或有害于他人和

[单选题]职业道德的内容包括：职业道德意识、职业道德行为规范和（）。A .职业守则B .道德规范C .思想行为D .意识规范

[问答题] 道德行为与非道德行为的联系

[单选题]道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。A . 道德动机的形成B . 道德行为习惯的形成C . 道德信念的树立D . 道德意志的培养

[判断题] 学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。A . 正确B . 错误

[单选题,A1型题] 评价医学道德行为善恶的根本标准是（）A .患者的意见B .患者家属的意见C .新闻媒体的认定D . D.有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善E .社会主义医德规范体系

[单选题,A1型题] 评价医学道德行为善恶的根本标准是（）.A . 患者的意见B . 患者家属的意见C . 新闻媒体的认定D . 有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善E . 社会主义医德规范体系