某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有

[问答题]在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？

[问答题]在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？

[问答题]在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？

[单选题]小红常在课堂上玩手机，小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机，而小红不听。因此，小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段（）？A . 惩罚与服从定向阶段B . 遵守法规和秩序定向阶段C . 原则或良心定向阶段D . 相对功利取向阶段

[单选题]王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段?（ ）。A．惩罚和服从B．相对功利C．遵守法规D．道德伦理

[单选题]小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。A . 惩罚和服从B . 相对功利C . 遵守法规D . 道德伦理

[单选题]班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。A . 爱岗敬业B . 爱国守法C . 关爱学生D . 终身学习

[主观题]一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）（2）建立良好的师生关系有何重要意义?（2分）（3）教师应如何处理好与学生的关系?（5分）

[问答题]一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。请从建立良好师生关系的角度，谈谈对此事的看法。

[问答题]一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。请从建立良好师生关系的角度，谈谈对此事的看法。