A.《谏太宗十思疏》的教学，由于文字难懂，适合先疏通文言字词，再引导学生体会居安思危的思想
B.《陈情表》情感真挚动人，很适合采用分角色朗读的方法，引导学生体会作者对祖母的孝心和对皇帝恩宠的感激之情
C.《雷雨》教学时可以围绕“周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的”“周朴园在认出鲁侍萍前后语言的变化说明了什么”等问题展开讨论
D.《一个人的遭遇》与《流浪人，你若到斯巴……》同为战争题材，可以采用比较阅读的方式来引导学生研习文本
[单选题]下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是（）A . 教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换B . 除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源C . 教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式D . 不论是媒体还是信息资源，具有多种分类依据
[单选题]课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。A . 它容易发挥学生的主动性和独立性B . 易保证学生在短期内获得大量的系统知识C . 便于发挥教师的主导作用D . 对概念性的知识采用讲授策略更为合适
[单选题]下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）。A .我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。B .明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》。吴敬梓的《儒林外史》等作品都给后代极大的影响。C .朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。D . D.印度著名诗人泰戈尔，一生创作丰富，其代表诗集有《新月集》《飞鸟集》
[单选题]下列句子与课文表述不相同的一项是（）A . 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。B . 黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。C . 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。D . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
[单选题]下列句子与课文表述完全相同的一项是（）A . 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。B . 执手相看泪眼，竟无语凝噎。C . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。D . 淮水东边旧时月，夜深还过汝墙来。
[单选题]教师对语文教学评价的功能认识错误的一项是（）。A . 检查和诊断B . 自我评价和相互评价C . 甄别和选拔D . 反馈和激励
[单选题]以下对媒体舆论监督职能的表述中，哪一项表述不恰当？（）A . 我国“舆论监督”的提法最早出现在1987年党的十三大报告中B . 网络舆论监督只是网民追求一时的轰动效应，并未产生实效C . 领导干部提高同媒体打交道的能力，需要自觉接受舆论监督D . 舆论监督与人民的参与权、表达权、监督权密切相关
[单选题]教师对语文教学评价的解说，不正确的一项是（）。A . 随着教育科学理论的不断发展和实践运用，为突出语文课程评价的整体性和综合性，量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段B . 形成性评价和终结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式，但应加强形成性评价C . 定性评价和定量评价应该结合运用，但不可忽视定性评价的功能和作用D . 在实施评价的过程中，应该注意教师的评价、学生的自我评价和学生之间的相互评价，还应该让家长积极参与评价活动
[单选题]关于《手工书设计》一课教学难点表述恰当的一项是()。A.了解手工书的发展史B.掌握手工书的制作方法C.制作一本有创意的手工书D.掌握手工书的装订方法
[单选题]下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（）。A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度B.相对性评价是运用