A.目的游离模式
B.认知模式
C.体谅模式
D.社会模仿模式
E.目标模式
[单选题]“循序而渐进,熟读而精思”由()提出。A . 孔子B . 孟子C . 朱熹D . 老子
[单选题]“循序而渐进,熟读而精思。”由()提出。A .孔子B .孟子C .朱熹D .老子
[单选题]“循序而渐进.熟读而精思”是由()提出的。A .孔子B .孟子C .朱熹D .老子
[单选题]循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()。A.孔子B.朱熹C.孟子D.荀子
[单选题]循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()。A.孔子B.朱熹C.孟子D.荀子
主张“熟读精思”,“虚心涵泳”的教育家是()A. 王夫之B. 韩愈C. 孟子D. 朱熹
[单选题]在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是( )A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子
[单选题]在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子
[单选题]在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”拘教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子
[单选题]提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子