[单选题]

有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励,而有的学生则是害怕老师批评,这是学生对群体规范的()。

A.内化

B.认同

C.服从

D.自觉

参考答案与解析:

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学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 ( )

[主观题]学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 ( )此题为判断题(对,错)。

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  • 某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。

    [单选题]某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。A.内部动机B.外部动机C.高尚的动机D.远景的间接动机

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  • 某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是

    [单选题]某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是给学生以学习的( )A. 远景动机B. 内部动机C. 外部动机D. 求成动机

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  • 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()<br />对<br />错

    [判断题]学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()对错A.对B.错

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  • 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()<br />对<br />错

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  • 为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。

    [单选题]为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。A.生理B.归属与爱C.自我实现D.安全

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    [单选题]为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。A.生理B.归属与爱C.自我实现D.安全

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  • 为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。

    [单选题]为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。A.生理B.归属与爱C.自我实现D.安全

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  • 为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。

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  • 有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的( )。

    [单选题]有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的( )。A.投射效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应

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