某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。

[单选题]某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为[ ]A．定势 B．功能因着 C．认知风格 D．顿悟

[单选题]某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）A . 定势B . 功能固着C . 认知风格D . 顿悟

[单选题]某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式，很难想到它的其他用途，这在 心理学上称之为（ ）。A．定势B．功能固着C．认知风格D．顿悟

[单选题]有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和用作药材。这在心理学上称为（）。A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟

[单选题]有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和用作药材。这在心理学上称为（）。A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟

[单选题]有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和用作药材。这在心理学上称为（）。A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟

[单选题]有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和用作药材。这在心理学上称为（）。A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟

[单选题]个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为（）。A.从上到下的信息加工B.从下到上的信息加工C.以材料为基础的信息加工D.网

[单选题]个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为（）。A.从上到下的信息加工B.从下到上的信息加工C.以材料为基础的信息加工D.网

[单选题]在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。A．罗森塔尔效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应