A.20世纪20年代至50年代
B.20世纪80年代以后
C.20世纪60年代至70年代末
D.20世纪90年代起
[单选题]教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪90年代起
[单选题]教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A .20世纪20年代到50年代B .20世纪80年代以后C .20世纪60到70年代末D .20世纪90年代起
[单选题]教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60到70年代末D.20世纪90年代起
[单选题]教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60到70年代末D.20世纪90年代起
[单选题]教育心理学的成熟时期是()A .20世纪20年代以前B.20世纪20-50年代C.20世界60-70年代D.20世纪80年代以后
[问答题]教育心理学的发展分为初创时期、()、成熟时期和完善时期。
[单选题]教育心理学的发展时期是().A.20世纪20年代以前B.20世纪20~50年代C.20世纪60~70年代D.20世纪80年代以后
[单选题]教育心理学的发展时期是()。A .20世纪20年代以前B . 20世纪20年代至50年代C . 20世纪60年代至70年代D . 20世纪80年代以后
[单选题]教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()A .初创时期B . 鼎盛时期C . 发展时期D . 过渡时期
[单选题]上世纪60年代落后,教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展,其中涉及()。A .对人的各种胜任力之实质的了解B .对人的各种胜任力之培养的了解C .对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解D .上述ABC各项内容