把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）

[单选题]把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）A.行为主义观点B.生物学的观

[单选题]把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）A.行为主义观点B.生物学的观

[单选题]哪一种心理学流派把人看成一个信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。（）A.行为主义B.认知主义C

[主观题]把人的心理活动看成是信息加工系统的心理学派是__________。

[单选题]现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A . 陈述性知识B . 知识C . 程序性知识D . 策略性知识

[单选题]布鲁纳对学习实质的解释，（　）是一个积极的信息加工者。A.同伴B.家长C.老师D.学习者

[单选题]用信息加工的观点研究和解释人的心理现象的心理学是：（）A .格式塔心理学B .心理分析C .构造主义心理学D .认知心理学

[单选题]用信息加工的观点研究和解释人的心理现象的心理学是（）A.格式塔心理学B.心理分析C.构造主义心理学D.认知心理学

[单选题]用信息加工的观点研究和解释人的心理现象的心理学是（）A.格式塔心理学B.心理分析C.构造主义心理学D.认知心理学

[单选题]用信息加工的观点研究和解释人的心理现象的心理学是（）A.格式塔心理学B.心理分析C.构造主义心理学D.认知心理学