A.个案研究
B.观察分析
C.案卷分析
D.轶事记录
[单选题]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C
[单选题]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C
[单选题]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C
[单选题]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C
[单选题]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()A .个案研究B .观察分析C .案卷分析D .轶事记录
[单选题]通过对学生的作业、作文、日记、手工模型、绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C.案卷分析D.轶事记录
[单选题]对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.案卷分析B.观察C.情感评价D.轶事记录
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。A．课堂练习的布置与教学目标一致B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度C．教师给学生以适当的帮助D．只给学生一些知识记忆性的练习
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A . 课堂练习的布置与教学目标相一致B . 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C . 教师给学生以适当的帮助D . 只给学生一些知识记忆性的练习
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。A．课堂练习的布置与教学目标相一致B．练习题的设计要富于变化，并有适当的难度C．给学生以适当的帮助D．只给学生一些知识性记忆的练习