某教师提供不同形状的泡泡器，在学生猜想出不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论。此教师采用的教学方法是()

A.演示法

B.探究教学法

C.谈话法

D.讨论法